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高校2年生、本日自習室の体験に来られました!
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高校2年生二人目の来校予定!高校3年生をあと8人受け入れます。
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定期考査期間で、自習室が賑やかですね!
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明善高校3年生に数学Ⅲの微分の体験授業をしました!
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昨日は新しい入会希望の高校2年生の英語の体験授業を行いました!
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一気に増えましたね
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就職難ではない、大学生が増えただけ
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高校2年生と高校3年生が体験に来られました!
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高2高3お問い合わせ、明日その二人来校されます!
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高校2年生以下が来ませんので、高3高卒生を募集します!
14日前
久留米信愛の女子生徒なども来られてますよ^^
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明善高校生4人が来られました!
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慶応義塾大学経済学部に3番で合格した熊本濟々黌生は?
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朝からお問い合わせで、13時に来られました!!
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本日は母親と女子学生が来られました!
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国語の読み取りプリント 特別支援教材
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都立学校公開講座「イメージ読書術入門講座」(6月)募集を開始
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教室に温かな雰囲気をつくる「みんなで長所発見!」の授業
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レポート、プレゼンポスターの自作サンプル
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オンラインセミナー2024.1.8「イメージ読書術」超入門60分セミナー開催
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ディベート「反論ゲーム」授業の進め方(写真入)
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5月のセミナー予定を公開しました
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「志望動機シート」の紹介動画をアップしました。
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椙山女学園中学校より学校説明会等の案内が届きました。
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金城学院よりパンフレットが届きました。
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金城学院中学校 説明会2024
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滝中学校 説明会 2024
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聖霊中学校 VAP選考 説明会 2004
名電中学校 令和6年度(2024年度)入試 入試データ
春日丘中学校 令和6年度(2024年度)入試 入試データ
東海中学校 令和6年度(2024年度)入試 入試データ
愛知淑徳中学校 令和6年度(2024年度)入試 入試データ
校名変更 名古屋女子大学中学高等学校
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ゴールデンウィーク最終日
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3日間休校となります。
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おそらく、タイ人の口には合わない 日本人が時々、口にするもの【タイの日々 Part 464】
タイの一番好きなところ 【タイの日々 Part 463】
2024年 1月、タイ王国 公立(中・高等)学校 日本語教師、就労ビザ[NON-B]取得のために必要な書類など【タイの日々 part 462】
2023年12月、タイ王国 公立(中・高等)学校 日本語教師、教員免許取得に関する情報【タイの日々 part 461】
タイの女子高生たちが 未だにマスクをしている 意外な理由【タイの日々 Part 460】
生徒の成長 【タイの日々 Part 459】
今一つな女子高生 【タイの日々 Part 458】
なかなか するどい女子高生 【タイの日々 Part457】
今一つの教師としての役割 【タイの日々 Part 456】
2023年 2月、タイ王国 公立(中・高等)学校 日本語教師、就労ビザ[NON-B]取得のために必要な書類など【タイの日々 part 455】
教師をやっていて 嬉しい瞬間 【タイの日々 Part 454】
カレン族(首長族)、素敵な家族のかたち【タイの日々 Part 453】
オンライン授業、不成立【タイの日々 Part 452】
2022年、タイ国 公立(中・高等)学校 日本語教師、ワークパーミット取得のために必要な書類など【タイの日々 part 450】
2022年、タイ国 公立(中・高等)学校 日本語教師、就労ビザ[NON-B]取得のために必要な書類など【タイの日々 part 449】
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令和6年度平塚中等への合格者が増えました
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令和6年度(2024年)平塚中等教育学校適性検査の合格ボーダーラインはどうなる?
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令和5年度東京都教員採用試験 論文問題及び解答 完成形 令和5年度東京都公立学校教員採用候補者選考 (6年度採用)
教員採用試験の論文の傾向の分析と来年の出題予想 【東京都の教採は独学でなんとかなる】
東京都教員採用試験の論文の過去問一覧 2017年~現在まで
武士道の精神を持ち合わせた男たちの生きざま 『海賊と呼ばれた男 上下』【学校に置いてほしい本】
【打算的に考える教員としての生き方】 まとめ記事
子どもの意思の無視 親のエゴによる中学受験の強要
公立中学校に行くデメリット
私立中学校と比較したときの公立中学校に行くメリット
私立中学校と比較したときの公立中学校に行くメリット
私立中学校に行くデメリット
私立中学校に行くメリット
学校教員視点での私立中学評価基準 まとめ記事
プラットフォームがいかにして社会を変えるのか プラットフォーム・レボリューション PLATFORM REVOLUTION 未知の巨大なライバルとの競争に勝つために
【これからの部活動】 まとめ記事
引きこもるならやってみない?part2~これならできるかも…ブログに挑戦‼
臨時採用教員 ~これからやってみたいと思っている人へ~
臨時採用教員ってどうやって採用されるの?
夏休み・冬休み・春休みって教員は何しているの?~特別支援学校/小学部編~
何を準備したらいいの? 特別支援学校教員編
臨時採用教員~小学校と特別支援学校どっちの先生をやってみたい?
臨時採用教員つらいところ~ワースト10!
特別支援学校教員に踏み切れない方:仕事内容や仕事の辛さを包み隠さず告白!
特別支援学校教員に向いてる?向いてない?~チェックしてみよう!
引きこもりるならやってみない?part1~これならできる…かもしれないよ!ネットフリマ、ポイ活に挑戦‼
教員の公務災害手続きpart2~治療費請求の仕方
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もう悩まない!教員の退職の仕方・手続きの方法
教員の病気休職 …手続きから流れまで徹底解説!
教員の病気休暇の取り方…心が疲れたら休もう
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はじめての担任 おさえておきたいポイントと心構え
「このレストランのビフテキは高い。でも(しかし)美味しくない」とか、「あそこのカツ丼は美味しいけど(けれど)、量が少ない」(食いシンボ!)などです。この「でも」や「しかし」、「・・けど」や「けれど」は英語の“but”や “however”に、スペイン語では“pero”や“sin embargo”に相当します。
+ → -, - → + という、二つの反対の事象や反常識的感覚を表す、もう一つの方法があります。ふたたび食べ物で考えてみましょう(笑)!
自分が強調したいことを、どこにどのように配置するか?ーーー それが問題なのです。
あなたは一体何が言いたいのか? それをはっきりと相手に伝えるために、 日本語の文章をどう構成したらいいのでしょうか。
日本人は太陽を赤いと思い、西欧人は黄色いと考える。 もしかすると文化とは一種の固定観念なのかもしれません。
『ニュース型』の欧米語では最初に結論が話されるのですぐに反論することが可能ですが、 『劇場型』日本語は結論を聞く最後まで異論を挟むことはできません。欧米(とくにスペイン?失礼!)の討論番組が全員同時にしゃべりまくるのも無理からぬところです。(笑)
たとえば欧米語は『ニュース型』で、日本語は『劇場型』。ニュース原稿はリード部分で結論を述べ後で詳細を説明、でも小説やドラマで最初に結末を言っちゃったら誰も見なくなっちゃう(笑)。もしかすると、欧米語は実利的な報道タイプ、日本語は楽しむための鑑賞タイプなのかもしれませんね。
一般的に結論の後に理由を言う欧米語と、理由を先に結論を最後に述べる日本語。このチガイはどうして生まれたのでしょう? ぜひあなたの推論を聞かせてください!
もしそれを強引に英語にすると、 “ーーーso (then,therefore), ーーー.”や “ーーーbut (however), ーーー.” と、奇妙な文章になってしまいます。それが前節の最後に”から”や”けど”を添える、最初に紹介した文章です。じつは日本語では理由に直接”から”を添えて、次の節で結論を言うのが一般的なのです。
けれども日本語にはもう一つの方法があります。それは(ーーーから(ので)、ーーーです) や (ーーーけど(けれど)、ーーーです) などの文の組み立て方です。
英語などの欧米言語では、通常、 “ーーー, so (then, therefore)ーーー.” や “ーーー, but (however)ーーー.” のように文をつなげます。ただし英語の“,”(コンマ)は、日本語では“。”(まる) に変わり、前の文を終了させ次の文を“だから”や“でも”で始めますね。
お寿司は高いから美味しい? それとも、高いけど美味しくない?? 日本語はむずかしいから嫌い? それとも、むずかしいけれど楽しい??
言葉はモノを考えるための道具、したがって私たちの論理に従って結合させる必要があります。今回は言葉のロジカルな組み立て方を考えていくことにしましょう。
なんとこれは日本語、意味はズバリ「開けて見ちゃおう!」・・夏休みにこの家族は日本に旅行し、日本人の家を訪れスペインのお土産を差し出した。すると日本人家族の子供が早く中身を見たくて親にこう言ったのでしょう。これを聞いたスペイン人の男の子、「なーんだ、日本語ってスペイン語にそっくりじゃん!」と思うと同時にその内容までも理解してしまった・・というのが私の推理です。でも彼の発音は明らかに「¡ A qué te mi cháo ! 」と2箇所を強くするアクセント。一方日本語の発音は”a ké té mí chaoo!”と3箇所を高くするアクセント。ハハ、それにしても両言語はよく似てます。ちなみに“chao”はスペイン語、イタリア語の“ciao”と違って「さよなら!」の意味だけなのだとか。
「¡ A qué te mi chao ! 」?? …バルセロナの町で向こうからスペイン人家族が歩いてきました。すると4〜5歳の男の子が父親の持つショッピングバッグを指さし、何度もこう叫んだのです。彼は一体、何と言っていたのでしょう???
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